问：在您心目中，您希望二中培养出来的学生成为什么样的人？ 罗峻峰：二中要把学生培养成“不一样的人”，他们要得到社会的公认，不仅学业成绩优良，而且思想品德、言行举止无不显现名校学生的风采；他们要人格健全，是对新思想和新机遇迅速做出反应、具有应变能力的人。
问：为此，您在二中推行了哪些措施来达到这个目的？ 罗峻峰：首先是抓好课堂教学这个主渠道，我们提出向40分钟要质量，通过研究性学习、校本课程、社团组织和公益性活动，提升学生素质，达到培养目标。其中无线电测向、计算机竞赛和志愿者组织是我们的“王牌产品”，对学生形成了良好的影响。
问：二中的学风是怎样的？ 罗峻峰：我把二中的学风概括为三个字：静、勤、灵。在现在的浮躁社会尤其要提倡“静”，学生要学习，要打基础，就要排除外界的干扰和诱惑，静下心来好好读书；“勤”是倡导一种学习态度，再聪明的学生也要勤奋才能取得好成绩，有些学生眼高手低，就是因为不够认真；“灵”就是不主张读死书，学生要会读书，要广泛涉猎，有开阔的知识面和对学习的兴趣。
问：从某方面讲，现在我们的教育制度还是不完善的，虽然素质教育的口号已经喊了多年，但应试教育依然大行其道。一边是高考指标，一边是学生的未来人生，您怎么平衡？ 罗峻峰：素质教育和应试教育不能搞成“两张皮”，单搞素质教育，学生在选拔性考试中就没有竞争力，会失去继续发展的好机会；一味抓应试，就可能培养出高分低能的学生。中学时要打基础的，但不能把高考作为唯一的目标，还要教会学生做人做事，发展各方面的素质。现在一些高校的自主招生就是对应试教育的一种“反动”。
问：如果有考生想报考二中，您有什么好的建议？ 罗峻峰：希望他们是真心实意来读书的，而不是冲着名校的头衔；其次要了解一下二中的历史。二中是把高中作为大学预科来办的，因此自立能力较强的学生比较适合，但也很欢迎有锻炼自己独立生活能力意愿的学生，萝岗校区（高中部）的硬件和软件设施都非常不错。
问：今年二中在招生计划上，是否有比较大的变化？ 罗峻峰：今年二中的招生总数是832人，一共16个班，其中择校生83个，公费生749个。另外我们面向广州市招收宏志班学生，要求中考达到公费线和家庭有民政部门的低保和低收入证明，如果第一志愿填报二中，将免去学费、书费、校服费等费用，并且每月补贴伙食费120元。 附加题
问：二中是一所知名老校，但是很多家长担忧，搬到新校区后，二中的好传统能不能延续，教学水平能不能保持？ 罗峻峰：我们也提炼了新的办学理念：元元传承，厚德格物，就是要把新校区和老校区好的气象互相传递。至于教学水平，可以用数字来说话：2006年进入二中新校区、现在高三的学生在今年的语数英水平测试中，从第五名上升到第二名；2007年进入高一、现在高二的学生在水平测试中，从第六名上升到第一名。
问：二中一直是“状元摇篮”，培养了很多状元，但是近两年状元数量有所减少，对此您怎么看？ 罗峻峰：一方面是计分方式的改变，自2007年改为原始分之后，状元总数锐减；另外我们也要看到，现在广东省高考出现了万马奔腾、群雄割据的局面，广州市的优势不断被削减，如何留住教学人才，是有关部门应该关注的问题。
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