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- 2024-05-04
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中共中央总书记、国家主席胡锦涛在视察广东职业教育时强调“没有一流的技工，就没有一流的产品”，国务院总理温家宝也指出“职业教育是面向人人、面向社会的教育，根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才”。
对于我区而言，职业教育更肩负着重要的使命。在第26个教师节来临之际，本报将目光投向我区几位在职业教育战线上默默耕耘的教师代表，通过他们的事迹，感悟用大爱写就的师魂。 授学生以需 解老师之惑
段克勤（康大职业技术学院管理系主任、教师）
在康大教育园，有一个人的名字一直挂在学生、老师、院长的嘴边。学生们说：“他是我们的良师益友，不仅学到了知识，还学会了怎么面对社会，怎么去好好生活！”老师们说：“与他共事，不知不觉间就收获很多。”领导说：“他对我校管理系的发展壮大功不可没” 。
他的名字叫段克勤，康大职业技术学院管理系主任、教师。他先后任职于长沙环保职业学院、广州铁路职业技术学院、广东女子职业技术学院，至今已从事教育工作近40年。
艺术源于生活，教育科学也源于生活。段克勤多年扎根于职业教育这块土地上，深入课堂和课外活动，知道教师困惑什么、学生需要什么。因此，他教学质量高，教学管理质量更高。
段克勤是个耐得住寂寞的人。从教多年来，他兜里总是揣着小本子，把发生在学校里、课堂上，教师身上、学生中间的问题、现象记录下来，成为他研究的素材。这些记录本子他写满了几十个。
段克勤具有较强的团结协作能力，注意发挥团队作用。作为院长的助手和参谋，他善于将所分管的系部进行组织整合，发挥每个教师的特长，协同作战，大大地提高了工作效能。同时，注重培养接班人，将自己的任教经验、管理经验无私传授给年轻教师。段克勤还有着可贵平常的心态，虽然身为学院资深教者，又有成就，但从不自满、自傲，还是那样平实敬业。
念好“五字诀” 当好引路人
吴旷望（广州开发区技工学校信息工程教学部教师）
吴旷望说，教育思想之丰富、灵魂碰撞之激越，让他的人生增值，因此他非常热爱教师这一职业。结合自身教学实践，他认为，要当一名好老师，必须念好“爱”、“学”、“勤”、“和”、“别”的“五字诀”。
鲁迅说：“教育根植于爱。”吴旷望说，每每站在三尺讲台，看到学生就像看到了自己的亲人一样，一种上好课、教好书的激情油然而生。吴旷望也碰到过一些学习差的学生，但他不会因成绩差而否定一个学生，反而认为这是老师与学生敞开心灵交流的契机。
“教”是老师的天职，“学”则是老师立于不败之地的法宝。因此，吴旷望认为，为人师者要有强烈的时代紧迫感，要强化终身学习意识，要博采众长并融会贯通。“若用昨天的知识教今天的学生去适应明天的世界，那么，这个世界是无法进步的。”他说。
一分耕耘，一分收获。吴旷望把“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”作为自己的座右铭。勤做事，还要勤于思考。吴旷望利用开源CMS系统很好地管理了班级的各项工作，他的做法还被推广到全校。
强调“和”字，首先要讲团结。吴旷望说，在工作中遇到困难、问题时，不应怨天尤人，要做到“出于公心干事、为了团结尽力”。其次是要能包容。对别人不恭不敬之言不计较，容得下话；对不利于己甚至伤害自己的行为不怨恨，容得下事；同时也要包容不同见解，容得下失误和失败。
“别”就是因材施教、分“别”对待。对聪明勤奋的学生，要超前培养；对勤奋但不聪明的学生，要启发培养；对聪明但不勤奋的学生，要督促培养；对既不聪明也不勤奋的学生，要耐心培养。区别对待不同的学生，也是提高教学效果的重要保证。
吴旷望坦言，在今后的日子里，愿意用“青梅煮酒”的情趣去感染学生，希望他们成就一项项英雄伟业。“能把一技之长献给我的学生，让他有一个美好的人生，也是我一生的快乐” 。
培养学生就业竞争力
刘瑞华（康大职业技术学院会计系教师）
作为一名专业教师，刘瑞华想得最多的就是如何让学生学到更多有用的知识，让他们毕业以后成为社会所需要的技能人才。为了实现这个目标，她利用2009年上半年到企业顶岗实习的机会，带着课程中同学们提出的问题，向经验丰富的师傅请教、学习。她还将企业中会计岗位工作流程和最新的纳税申报流程融入到教学中去，提高学生对工作岗位的认知度和实际操作能力。在她的精心辅导下， 今年6月2008级会计专业的4名学生参加广州民办院校会计技能大赛分别获得团体总冠军、个人总分第一名和第二名的好成绩。
她还积极促成校外实训基地的建设和企业兼职教师聘请工作。在中国用友软件公司广州分公司、广州市福思特科技有限公司、广州康程实业发展有限公司等企业的大力支持下，建立了校外顶岗实习的实训基地，学生实训期间的指导教师均为企业财务部有丰富经验的会计人员，切实提高了学生的就业竞争力。
在平凡的工作岗位上，刘瑞华始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。
身体力行树师威
贺月（广州开发区技工学校教师）
过去一年里，贺月与广州开发区技工学校一起走过，一同成长。从招生到迎接第一届学生的到来，再到热火朝天的军训、第二课堂的开展、第一届校运会的成功举办、第一批旅游专业学生的校外实习……她说自己忙碌但非常充实，受益颇多。
作为教师，她以“身正为范，艺高为师”作为标准严格要求自己；作为班主任，她认为首先应该以德修身、以身作则。比如每一次活动都提前到场、对学生“言必行，行必果”，在学生中逐渐树立了威信。
为了加强学生德育工作，贺月探索出一些新的管理办法，如开展值日班长班级管理制度，让每一人都能参与班级管理，提高学生主人翁精神；紧贴学生的需要，使每周的主题班会准备得充分、举办得有声有色，受到学生欢迎，同行、领导认可。
教学上，贺月承担《全国导游基础知识》、《餐饮服务与管理》、《计算机基础》等六门课程，科目多，课时长。为了保证教学质量，她除了上课、班级管理以外的时间几乎都用来备课。通过课后对学生调查以及听课学习，及时总结自己的缺点，有针对性地加强了准备，课件制作更加灵活生动；在上课过程中，注意保持微笑，贴近学生，更有亲和力，丰富授课环节，充分调动学生的学习积极性；课后不断进行教学总结和反思，持之以恒，不断提高自己的教学能力，终于在教学效果上有了较明显的改善。
师者心声
通过一年的“一体化教学”改革，我校汽修教学已经步上新台阶，通过各类竞赛的举办，在全校范围内形成了“比技能，树学风”的良好氛围，使学生基本树立了正确的学习目的，形成了一定的职业意向，这是用心服务的成果，是成长的喜悦！
——广州开发区技工学校王福武
实际工作中应该把敬业当作一种精神享受，表现出来的就是工作中的勤奋及主动。如果没有自信及创新，那么工作就会没有效率，没有效率的工作、不顾及快乐生活的工作不是敬业，仅仅是机械式的劳动而已。
——广州康大职业技术学院教师高平
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我的座右铭。如果阻止别人对自己提意见，就会使自己成为瞎子、聋子，不清楚有哪些不足，也就无法提升自己。我始终坚持要多听不同意见，力争做到闻过则喜，不讳疾忌医，做一个对学院建设发展有用的人。
——广州康大专业技术学院计算机系主任、教师叶祖谦
本版文/ 创业导报记者 王又锋 照片由本人提供
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